La maestría cuenta con 3 ejes de formación:

  1. Análisis: tiene como finalidad que la maestra o maestro en formación obtenga una comprensión analítica y contextual de los Derechos Humanos.

  2. Estrategia de Defensa: la finalidad es analizar casos reales y desarrollar mecanismos y estrategias de defensa de los Derechos Humanos ante organismos locales, nacionales e internacionales, jurisdiccionales y no jurisdiccionales. Esta constituye la  fase medular de la maestría y tiene como propósito que la maestra o maestro, cuente con conocimientos, habilidades, actitudes y valores para la defensa y la actividad litigiosa.

  3. Intervención: el objetivo es formar maestras y maestros que participen de manera dinámica en la asesoría y defensa, conozcan y sean capaces de generar un cambio en la visión de los gobiernos democráticos para hacer más efectivos los mecanismos de protección.

 

Correo UNACH